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Émergence du geste
Avec des photographies de Patrice Leterrier / En co-édition avec la Maison de la Poésie de Saint-Quentin-en-Yvelines et le Centre Culturel Le Prisme
Assistant à un atelier avec des adolescent.es en milieu scolaire, l’autrice aborde le processus d’initiation à la danse, la recherche d’identité et la relation avec les autres à travers le mouvement corporel. Elle réfléchit sur la signification de la danse, son lien avec les émotions et les perceptions du monde. Des considérations sur le corps, la musique, les influences sociales et la quête de perfection rythment le récit, offrant une exploration profonde de l’art de la danse et de son impact sur l’individu. Patrice Leterrier, photographe, a suivi le même atelier. Ce livre restitue les deux points de vue en texte et en images à partir de la même expérience.
Lecture d'un extrait par Anna Torres
Artistes de couverture :
Thématiques :
Tu peux inventer la danse de tes rêves, mais une fois devant les autres,
rien ne vient, tu es simplement en décalage avec ton organisme.
Les bras ne montent pas si haut, les jambes ne descendent pas beaucoup.
Qu’entendre par l’expression «je danse»?
Que je suis heureux?
Suis-je heureux?
Que je retrouve un état primitif?
Suis-je scintillant?
Vais-je quitter mon ancienne peau et me couvrir d’écailles?
Me reproduire sur un écran ?
La vidéo consiste à se filmer pour corriger les défauts.
Avec un dispositif spécial qui donne l’impression de courir derrière soi.
D’abord je me déshabille. Puis je mute.
Le corps fragmenté n’est jamais entièrement beau,
mon dos me définit autant que ma tête.
Que faire quand je ne danse pas?
Fixer la lumière du jour un œuf dans chaque main?
Véronique Pittolo suit l’atelier "Danse à l’école" d’une classe de quatrième des Yvelines. Elle est attentive. Aux élèves. À leurs mouvements inachevés. Leurs hésitations. Elle entre dans la peau des adolescents. Dans leur tête. Se met à parler. Prendre le RER. Se rendre au gymnase. Se changer. Faire des mouvements. Hésiter. Faire des mouvements hésitants. Aller au bout du mouvement. Découvrir LE mouvement. De la découverte du corps au spectacle, Véronique Pittolo nous met dans l’ambiance du cours, nous fait entrer dans le groupe, nous positionne sur le plateau, au milieu des autres, et nous entraîne avec eux dans l’aventure. Après le texte, les photographies en noir et blanc.
(Cahier Critique de Poésie n°13, 2007)
